Ηλεκτρονικές ταυτότητες των μαθητών που θα εισαχθούν σε 10 σχολεία της Αστάνα,πρωτεύουσα του Καζακσταν. Δέκα σχολεία θα συμμετάσχουν στο πρόγραμμα «Σχολείο των μελλοντος " για την καθιέρωση ενός πολύπλοκου ...
συστήματος ασφαλείας μέσω του ... πολυλειτουργικού ηλεκτρονικών δελτίων ταυτότητας των μαθητών, η υπηρεσία Τύπου του "Αστάνα Καινοτομίες" JSC ενημερώνει:
Το έργο έχει ήδη δοκιμαστεί στην βάση του στο σχολείο αριθ.
54, όπου μία βάση δεδομένων που περιλαμβάνει πληροφορίες για μαθητές και εργαζόμενους του σχολείου αναπτύχθηκε. Κάθε φοιτητής έλαβε ηλεκτρονική κάρτα ταυτότητας. Εκτός αυτού, ειδικοί στήλοι για την είσοδο και την έξοδο από το κτίριο του σχολείου, χρησιμοποιώντας τις ταυτότητες με τις φωτογραφίες των μαθητών και τις σχετικές πληροφορίες εγκαταστάθηκαν στο σχολείο. Επίσης, ο κάθε γονέας θα λάμβάνει μηνύματα κειμενου που θα πληροφορεί ότι τα παιδιά τους εισήλθαν ή εξήλθαν από το σχολείο. Το κοινωνικό δίκτυο www.smartschool.kz αναπτύχθηκε στα συγκεκριμένα σχολεία. Σήμερα, η καταχώρηση των χρηστών του δικτύου είναι σε εξέλιξη. Το έργο "Σχολείο του μέλλοντος " υλοποιείται στο πλαίσιο της "Έξυπνης Astana», η οποία έχει ως στόχο τον εκσυγχρονισμό της υποδομής της πόλης, κυρίως την δημιουργία νέων ευκαιριών για την κεντρική διαχείριση, την λειτουργία της εντός ενός νέου επιπέδου και την βελτίωση των συνθηκών διαβίωσης των κατοίκων της πόλης.
http://pm.kz/news/show
http://www.filoumenos.com
Εγγραφή σε:
Σχόλια ανάρτησης (Atom)
.
Δημοφιλείς αναρτήσεις
-
Ευκολότερη θα είναι από την 1η Ιουνίου η εναλλαγή κινητών τηλεφώνων, καθώς η ΕΕ προχωρά σε απλοποίηση της διαδικασίας μεταφοράς δεδομένων ...
-
Ο ξαφνικός και μυστηριώδης θάνατος του καθηγητή Φράνσις Μπόιλ εξέπληξε τον κόσμο.
-
ΗGSK Ελλάδος παρουσίασε τη νέα εκστρατεία ενημέρωσης για την αξία του διά βίου εμβολιασμού, η οποία τελεί υπό την αιγίδα του Εθνικού Οργανισ...
-
Δεν μπορώ να βγάλω από την ψυχή και την καρδιά μου, από ολάκερη την ύπαρξη μου εκείνα τα δύο κορίτσια. Δεκαεπτά χρονών.
-
Το κόλπο των Βρυξελλών για να πετάξουν τα παλιά αυτοκίνητα εκτός δρόμων

Δεν υπάρχουν σχόλια:
Δημοσίευση σχολίου