ΣΤΙΣ ΑΚΑΔΗΜΙΕΣ ΕΜΠΟΡΙΚΟΥ ΝΑΥΤΙΚΟΥ ΣΤΟΝ ΑΣΠΡΟΠΥΡΓΟ ΚΛΙΜΑΚΙΟ ΤΩΝ ΑΝΕΞΑΡΤΗΤΩΝ ΕΛΛΗΝΩΝ

ΣΤΙΣ ΑΚΑΔΗΜΙΕΣ ΕΜΠΟΡΙΚΟΥ ΝΑΥΤΙΚΟΥ ΣΤΟΝ ΑΣΠΡΟΠΥΡΓΟ ΚΛΙΜΑΚΙΟ ΤΩΝ ΑΝΕΞΑΡΤΗΤΩΝ ΕΛΛΗΝΩΝ

Τζούλια Λιακοπούλου

ΣΥΝΑΝΤΗΣΗ ΕΝΗΜΕΡΩΣΗΣ ΜΕ ΤΟ ΔΙΟΙΚΗΤΗ ΚΑΙ ΜΑΚΡΑ ΑΝΤΑΛΛΑΓΗ ΑΠΟΨΕΩΝ ΜΕ ΜΕΓΑΛΟ ΑΡΙΘΜΟ ΣΠΟΥΔΑΣΤΩΝ ΚΑΙ ΜΕ ΚΑΘΗΓΗΤΕΣ

Επίσκεψη στις Ακαδημίες Εμπορικού Ναυτικού στον Ασπρόπυργο πραγματοποίησε κλιμάκιο των ΑΝΕΞΑΡΤΗΤΩΝ ΕΛΛΗΝΩΝ, αποτελούμενο από το Γιάννη Μοίρα, γραμματέα του Κινήματος, τον Μιχάλη Μινόγιαννη, γραμματέα Ναυτιλίας (και επί σειρά ετών καθηγητή και διευθυντή σπουδών της Σχολής Εμποροπλοιάρχων), τον Κώστα Πατρίκιο ε.α. Πλοίαρχο ΛΣ, υπεύθυνο για υποθέσεις Λιμενικού Σώματος και το Διογένη Παπαδόπουλο, μέλος της γραμματείας Ναυτιλίας και πολιτευτή στη Β’ Αθηνών.

Το κλιμάκιο των ΑΝΕΞΑΡΤΗΤΩΝ ΕΛΛΗΝΩΝ επισκέφθηκε αρχικά το διοικητή των ΑΕΝ Ασπροπύργου πλοίαρχο ΛΣ Σταμάτη Φωτεινό, ο οποίος και έκανε μία ενημέρωση αναφορικά με τις ανάγκες οι οποίες υπάρχουν σε διδακτικό και διοικητικό προσωπικό, σε υποδομές, σε εξοπλισμό και σε ποιο βαθμό μέχρι στιγμής καλύπτονται. Οι εκπρόσωποι του Κινήματος κατέγραψαν τα στοιχεία της ενημέρωσης και με βάση τα υπάρχοντα δεδομένα, ανέφεραν απόψεις και προτάσεις αναφορικά με τη βελτίωση των παροχών διοικητικής μέριμνας σε σπουδαστές και διδάσκοντες. Ακολούθησε ξενάγηση στις εγκαταστάσεις των ΑΕΝ.

Στη συνέχεια το κλιμάκιο των ΑΝΕΞΑΡΤΗΤΩΝ ΕΛΛΗΝΩΝ επισκέφθηκε το αμφιθέατρο των ΑΕΝ και είχε μία ανοικτή συζήτηση με μεγάλο αριθμό σπουδαστών και με καθηγητές. Την εισαγωγή αναφορικά με τους λόγους επίσκεψης του Κινήματος στις Ακαδημίες έκανε ο γραμματέας Ναυτιλίας Μιχάλης Μινόγιαννης, ο οποίος ανέπτυξε το θέμα της σημασίας και της σπουδαιότητας των Ακαδημιών σχετικά με το χώρο της Ναυτιλίας και το επάγγελμα του ναυτικού, ενώ αναφέρθηκε επιγραμματικά σε ζητήματα αιχμής του κλάδου σε σχέση και με την δική του επαγγελματική, διδακτική και διοικητική εμπειρία.

Λαμβάνοντας το λόγο ο γραμματέας των ΑΝΕΞΑΡΤΗΤΩΝ ΕΛΛΗΝΩΝ Γιάννης Μοίρας περιέγραψε τη Ναυτιλία ως βασικό πυλώνα της Εθνικής Οικονομίας, αλλά και ως μία έννοια η οποία είναι αλληλένδετη με την Ελλάδα και τον Ελληνισμό όχι μονάχα σήμερα, ή τις περασμένες δεκαετίες στις οποίες δημιουργήθηκε το ελληνικό ναυτιλιακό θαύμα, αλλά από αρχαιοτάτων χρόνων. Έκανε λόγο για παροχή υγιών επιχειρηματικών και επενδυτικών κινήτρων στους Έλληνες πλοιοκτήτες ούτως ώστε να ενισχύσουν έτι περαιτέρω τη συνολική εθνική προσπάθεια για οικονομική ανάκαμψη και ανάπτυξη, επί τη προϋποθέσει ότι θα υπάρχει η αρχή της ανταποδοτικότητας έναντι της Πολιτείας και ιδιαίτερα της Κοινωνίας με πρώτη προτεραιότητα την όλο και μεγαλύτερη απορρόφηση του ελληνικού ναυτικού ανθρώπινου δυναμικού υπό αξιοπρεπείς όρους απασχόλησης σε ότι αφορά το μισθολογικό και άλλα ζητήματα.

Ο γραμματέας του Κινήματος ανέπτυξε επίσης απόψεις για επιμέρους βασικά ζητήματα που αφορούν στους σπουδαστές όπως τα εκπαιδευτικά ταξίδια κατά το 1ο και 2ο έτος, την απόκτηση τίτλου αποφοίτησης επί της διδακτέας-εξεταστέας ύλης χώρια από τα εκπαιδευτικά ταξίδια, την ενίσχυση των σπουδαστών (ειδικά υπό τις συνθήκες της παρούσας οικονομικοκοινωνικής κρίσης) με παροχές που ισχύουν για όλους τους σπουδαστές ΑΕΙ/ΤΕΙ όπως για παράδειγμα εκπτωτικό πάσο για τα Μαζικά Μέσα Μεταφοράς, το θέμα της σχέσης μεταξύ πανεπιστημιακών και ναυτικών μαθημάτων συγκριτικά με τα εκπαιδευτικά ταξίδια και την προαγωγή των σπουδαστών ανά έτη, τον εξορθολογισμό του συστήματος απουσιών με διαχωρισμό σε δικαιολογημένες και αδικαιολόγητες, την ποιοτική αναβάθμιση της ύλης σπουδών μαζί με την ανάγκη για αναβάθμιση του εργαστηριακού - τεχνολογικού εξοπλισμού σύμφωνα με τα σύγχρονα στάνταρντ. Σε ό,τι αφορά θέματα των καθηγητών, ο Γ. Μοίρας αναφέρθηκε στην ανάγκη για έγκαιρη καταβολή δεδουλευμένων, την κάλυψη διδακτικών αναγκών με προσωπικό, την επανεξέταση του καθεστώτος απασχόλησης στους ωρομισθίους.

Από την πλευρά τους οι σπουδαστές επικέντρωσαν τις επισημάνσεις τους κυρίως:

• στην ενίσχυση που χρειάζονται από την Πολιτεία ως προς την κάλυψη κάποιων βασικών αναγκών τους (μεταφορικά έξοδα, στεγαστικά κ.α.) διότι η κρίση που ταλανίζει τις οικογένειές τους αποτελεί βασικό εμπόδιο στην πρόοδό τους,
• στις δυσκολίες που συναντούν προκειμένου να βρουν και να «κλείσουν» εκπαιδευτικά ταξίδια αλλά και στη φορολογία που τους επιβάλλεται για τις μικρές απολαβές που έχουν από αυτά,
• στην αξιολόγηση και κατάταξη του πτυχίου τους σε σύνδεση με τυχόν επιλογή τους να συνεχίσουν τις σπουδές τους σε επίπεδο τριτοβάθμιας εκπαίδευσης.
• στην ανάγκη εκσυγχρονισμού και ενίσχυσης του τεχνολογικού εξοπλισμού στα εργαστήρια.

Οι καθηγητές, από την πλευρά τους, αναφέρθηκαν σε θέματα που άπτονται τους καθεστώτος απασχόλησής τους, αλλά και στο ζήτημα της διδακτικής ύλης και των τεχνικών και τεχνολογικών υποδομών που απαιτούν βελτίωση.

Κλείνοντας τη συνάντηση, το κλιμάκιο των ΑΝΕΞΑΡΤΗΤΩΝ ΕΛΛΗΝΩΝ απηύθυνε τη δέσμευση να εξεταστούν και αξιολογηθούν τα ζητήματα τα οποία ετέθησαν στη συζήτηση και να αναζητηθούν απαντήσεις και λύσεις σε συνεννόηση με την πολιτική ηγεσία του αρμόδιου υπουργείου (Ναυτιλίας) και των συναρμοδίων υπουργείων (π.χ. Παιδείας) και να γίνει στις ΑΕΝ Ασπροπύργου μία δεύτερη επίσκεψη προκειμένου να δοθεί απολογισμός και να γίνει ενημέρωση.